Ordem alfabética escolhe professor
Ver a imagem comprovativa aqui.
Outubro 9, 2011
Junho 23, 2011
Atropelos
Somos um Estado de direito? Ou os governantes podem fazer tudo o que querem?
Não se percebe a actuação dos governantes socialistas (veremos agora os novos) pois a lei é distorcida para o que querem. Foi esta a prática corrente nos últimos tempos, mas não está bem. Se não vivemos num Estado de direito então que o assumam e assim sabemos que vivemos numa república das bananas.
Uma circular baseada numa lei obsoleta acabou com a compensação financeira que desde Janeiro de 2009 os professores contratados recebiam do Ministério da Educação sempre que não ficavam colocados nas escolas no ano lectivo seguinte – dois a três dias de remuneração-base por cada mês que trabalharam. A decisão chegou às escolas através de uma circular da Direcção-Geral dos Recursos Humanos da Educação (DGRHE), mas, como qualquer mudança implica uma fundamentação jurídica, a anterior tutela, da ex-ministra Isabel Alçada, foi buscar legislação revogada para justificar uma medida que tem por objectivo poupar uns quantos milhões de euros por todos aqueles docentes que a partir de Setembro vão ficar no desemprego.
Fonte:
http://www.ionline.pt/
Maio 28, 2011
O disparate da Parque Escolar. O Estado paga aluguer ao Estado.
O Ministério da Educação está a pagar rendas à empresa pública Parque Escolar pela ocupação dos edifícios da Avenida de 24 de Julho, em Lisboa, que há três anos eram sua propriedade. A Parque Escolar é uma empresa tutelada pelo ME, que foi criada em 2007 para gerir um programa de modernização das escolas secundárias. Este ano, o ministério vai pagar-lhe também cerca de 50 milhões de euros em rendas pelas 103 escolas que já foram objecto de remodelação.
Nem a Parque Escolar, nem o ME revelaram ao PÚBLICO o montante das rendas que estão a ser pagas pelos 18 lotes dos edifícios da 24 de Julho (entre o n.º 134 e o 142) que, em Dezembro de 2010, passaram formalmente para a propriedade da Parque Escolar, uma empresa de capitais exclusivamente públicos. Nestes edifícios estão sediados cinco serviços centrais do ME. A transferência resultou de um negócio que envolveu três entidades públicas: os edifícios foram comprados ao ministério pela empresa pública Estamo, que, por sua vez, os vendeu à Parque Escolar. Nesta operação, a Estamo comprou por 34 milhões de euros e vendeu por 34,3 milhões.
A Estamo é uma empresa do Estado que foi criada para comprar património imobiliário estatal, que depois tenta vender a outras entidades públicas ou privadas. O contrato de promessa de compra e venda dos edifícios da 24 de Julho foi assinado por esta empresa em Dezembro de 2008, mas a escritura da transacção só foi celebrada em Julho do ano passado. Por essa altura já há um ano que a Parque Escolar tinha assinado com a Estamo um contrato de promessa de compra e venda para os mesmos edifícios. A escritura desta transacção foi celebrada em Dezembro passado, também mais de um ano depois de o Ministério da Educação se ter assumido como inquilino da Parque Escolar.
O que aconteceu em Julho de 2009 por via de um despacho da então ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, que entregou a gestão daqueles edifícios à empresa. No relatório e contas relativo a 2009, a Parque Escolar informa que o pagamento das rendas foi adiado para o ano seguinte “por motivos orçamentais”. Em 2010, a renda média mensal paga por entidades públicas foi de 10,31 euros por metro quadrado.
Segundo o ME, ao valor das rendas serão acrescidos os encargos com a manutenção e conservação dos edifícios, um montante que se encontra ainda em fase de apuramento. Em resposta a questões do PÚBLICO sobre os imóveis da 24 de Julho, a assessora de imprensa da Parque Escolar fechou assim o que já é um negócio em círculo fechado: “Note-se que, no caso do Ministério da Educação, as rendas dos serviços acabam por reverter como receitas da Parque Escolar, que assim continuam na esfera do Ministério da Educação”.
Ler todo o artigo aqui
Outubro 22, 2010
Outubro 21, 2010
Facilitismo – nova investida
A produção de estudos garantindo a bondade das fast-lanes está a pleno vapor e, por muito boas que sejam as intenções proclamadas pelos encomendadores, é difícil não calcular as conclusões que serão divulgadas em calendário aprazível. Não é duvidar da honestidade intelectual de ninguém, é apenas constatar que um grupo ideológico específico tomou posições no sector e não perdeu nenhum dos seus verdadeiros alicerces neste Governo.
Apenas três em cada dez alunos terminam o secundário sem nunca ter chumbado um ano
Só 30 por cento dos portugueses conclui o 12.º ano
Ver aqui o artigo original.
Junho 19, 2010
O PS matou os professores
O socratismo destruiu a figura do professor. Fica a impressão de que o professor passou a ser um mero babysitter dos monstrinhos que os pais deixam na escola. O professor não tem a autoridade pedagógica para instruir, e também não tem autoridade moral para educar. O professor não pode instruir os alunos, porque o facilitismo impede rigor e exigência. Todos têm de passar, porque o Ministério quer boas estatísticas. Resultado: milhares de pessoas chegam à faculdade sem saber escrever em condições. Depois, o professor não tem autoridade moral sobre os alunos. A falta de educação campeia pelas escolas. O fim do chumbo por faltas é só mais um prego no caixão da autoridade moral do professor. Nem por acaso, o i, há dias, trazia este desabafo de uma professora: “A partir do momento que, por exemplo, uma suspensão de um aluno não conta como falta para acumular e para reprovar de ano, que efeito é que uma sanção destas pode ter?”.
Fonte: Expresso
Maio 28, 2010
“Novas oportunidades” para quem?
Eis como se gastam 4 milhões de Euros nas “Novas Oportunidades”
Ver aqui
Março 16, 2010
Directores ou Patrões?
O novo regime de gestão das escola pode ter efeitos perniciosos se os directores assumirem o papel de patrões e donos das escolas. Eles foram escolhidos para gerir as escolas mas não podem assenhorar-se das mesmas. Para onde caminhamos? Que democracia é esta?
No dia 27 de Janeiro, o professor de música da Escola Básica 2+3 de Fitares, em Sintra, fez mais um pedido de ajuda. O último antes do suicídio. Na reunião do grupo da sua disciplina, L. V. C. alertou os colegas para a sua dificuldade em dar aulas a uma turma do 9º ano devido à indisciplina de alguns alunos. O relato deveria constar na acta, mas o professor de música – que foi destacado como o secretário daquela reunião -, morreu antes de redigir o documento. Após a sua morte, a tarefa foi delegada a outra colega que escreveu o relatório, mas terá omitido a queixa do docente.
Agora, são os outros professores que também estiveram presentes na reunião a exigir uma rectificação da acta. Querem que no documento seja incluída a queixa do professor de música que se atirou da Ponte 25 de Abril na manhã de 9 de Fevereiro. Querem que a Direcção Regional de Educação de Lisboa tenha acesso a toda informação sobre este caso no âmbito do inquérito instaurado na sequência da notícia publicada no i. E, portanto, pediram à direcção da escola uma reunião extraordinária entre o grupo disciplinar com um único ponto na agenda de trabalhos: rectificar a acta.
A directora do agrupamento escolar de Fitares, porém, terá dito aos docentes que nenhuma alteração ao relatório poderia ser feita enquanto a escola não receber a visita do instrutor da Inspecção-Geral de Educação. Ontem, logo pela manhã, os professores tentaram consultar a acta. O documento, contudo, terá desaparecido da sala dos professores. Os dois últimos relatórios das reuniões entre o grupo disciplinar de L. V. C. – datados de 27 de Janeiro e 3 de Março – já não estarão arquivados no dossiê do departamento de música.
Março 5, 2010
Não podemos esquecer o que se passou em Mirandela
O site da TSF apresenta esta notícia:
Algumas organizações, entre elas, a secção portuguesa da Aministia Internacional, escreveram uma carta aberta ao Ministério da Educação exigindo uma investigação profunda ao caso do Leandro, a criança de 12 anos vítima de bullying, que se terá suicidado, atirando-se ao rio Tua.
A «indignação» perante estes factos terá levado cinco Organizações Não Governamentais (ONG) a sugerirem uma homenagem a Leandro, para que na próxima segunda-feira às 11:00, seja feito em todas as escolas do país um minuto de silêncio.
As ONG pedem ao Ministério da Educação, à Direcção Regional de Educação do Norte (DREN) e ao conselho directivo da escola Luciano Cordeiro, que apurem todas as responsabilidades e que «as investigações sejam céleres e objectivas».
Ler o resto do artigo.
Concordo inteiramente com esta posição das ONG. Não podemos aceitar o que se passa nas escolas com alguns alunos. O que se passou em Mirandela é simplesmente inaceitável. Que sociedade queremos construir? A escola é também um elemento de transformação da sociedade. Se permitirmos que haja este tipo de opressão, então a sociedade futura será uma sociedade de opressores e oprimidos. Não é isso que queremos, pois não?
Fevereiro 13, 2010
Ofender a pobreza
Quando se discutem medidas para diminuir o défice das contas públicas, quando se dá aumento zero aos funcionários públicos, lê-se esta notícia.
Edifício em escola de Torres Novas que custou um milhão, há oito anos, vai ser demolido
Um edifício construído há apenas oito anos para substituir um conjunto de pavilhões prefabricados da Escola Secundária Maria Lamas (ESML), em Torres Novas, vai ser demolido e substituído por um novo por não respeitar as normas legais referentes à certificação energética e qualidade do ar em vigor desde 2006.
Ler o artigo completo
Mas que país é o nosso? Os altos responsáveis cometem erros e ninguém é responsabilizado?
